Уже после года важно познакомить ребенка с названием частей тела человека. Постепенно малыш должен получить представление о схеме своего тела. Взрослые должны обращать внимание ребенка на его руки, пальцы, ножки, глаза, нос, уши, волосы, живот.
Многие мамы и бабушки начинают использовать эти слова в общении и показывать части тела малышу гораздо раньше – в процессе массажа и гимнастики. Это очень хорошо!
Бабушкам и мамам полезно полезно знать про лечение зубов и, в частности кариеса: специалисты стоматологической клиники FAmily Dent знают, как вылечить и сохранить проблемные зубы. Клиника находится на ул. Белорусская 8 (метро Лукьяновская), сайт клиники: https://familydent.kiev.ua/, телефон: (044) 483-98-03. Обращайтесь!Подготовительные упражнения
Чтобы научить малыша показывать части тела, нужно почаще обращать на них внимание. Некоторые дети и к 5 – 6 годам не догадываются о наличии некоторых “составляющих”.
Глаза
При умывании протирайте закрытые глаза малыша мокрыми пальцами: “Глазки умываются…”. Можно осторожно, чтобы не напугать ребенка, прикрывать ему глаза своими ладонями. Сверните трубочку (отверстие чуть больше длины глаза) из бумаги и предложите заглянуть в неё по очереди каждым глазом. Озвучивайте это упражнение.
Нос
Мягко вытирайте нос ребенка носовым платком или салфеткой. Предлагайте носику понюхать духи, пряности. Играя, можно зажимать нос пальцами.
Уши
Комментируйте для малыша свои действия, когда чистите ему ушки ватными палочками. Зажимайте ладошками малыша его уши и отпускайте: “Громко, тихо, громко, тихо…” Пусть надевает и снимает наушники с музыкой.
Руки, пальцы
На руки можно обратить внимание крохи при мытье рук. Многие тексты пальчиковой гимнастики содержат слова ручки, пальчики. Важно познакомить руки ребенка с ощущениями от песка, пластилина, воды. Можно украсить ногти детским лаком для ногтей, надеть колечко на пальчик.
Ноги
Обычно внимание на ноги обращают, когда надевают разные носочки и обувь. Летом разрешите ребенку почувствовать босыми ногами, что такое песок, вода, галька, асфальт.
Голова, волосы
Расчёсывайте малышу волосы, сидя перед зеркалом. Комментируйте свои действия и “ощущения” головки и волос от расчёсывания и поглаживания.
Начинаем учить ребенка показывать части тела
Протестируйте знания малыша: задайте вопросы “Где…? ” или “Покажи …? ” про каждую из описанных выше частей тела. Часто кое-что дети уже могут показать. Вам останется только указать и закрепить те названия, которые кроха не знает.
Если ребенок ничего не показывает, то будем его этому целенаправленно обучать. Попросите малыша: “Покажи носик! ” и покажите свой нос. Возможно, ребенок повторит ваше движение. Если этого не случилось, возьмите руку малыша и выполните его рукой нужное движение: “Вот у Кати носик! “. Можно для закрепления потыкать детским пальчиком и в мамин нос: “Где у мамы нос? Вот у мамы нос! “